PC-læsning og animation i Holstebro

Projektet har afprøvet PC-læsning og animation i 1. C, som rummer 24 elever. Hensigten har været fra skolestart at opbygge et inkluderende undervisnings- og læringsmiljø for alle i klassen med adgang til tekst ved hjælp af PC-læsning for alle ud fra den antagelse, at der allerede ved skolestart statistisk vil være elever, som har brug for en særlig indsats i et inkluderende læringsmiljø.

Rolf Krakeskolen i Holstebro har haft fokus på de elever i indskolingen, som ikke har optimale muligheder for sproglig udvikling, videntilegnelse gennem, oplevelser med og fællesskab om tekster grundet deres svage skriftsproglige forudsætninger – og hermed er i risiko for at udvikle såvel faglige som AKT-relaterede vanskeligheder. Rent organisatorisk er projektet ledelsesmæssigt funderet på kommuneniveau med en læsekonsulent fra PPR som projektleder.